Teología de las Epístolas Paulinas

Descripción

Epístola significa carta, llamándose “Epístolas Paulinas” a un conjunto de 13 cartas escritas o atribuidas a San Pablo para exhortación de los creyentes de esa época de las iglesias fundadas durante sus viajes misioneros después de su conversión.

El objetivo general de la asignatura es acercarnos más a la mayor y mejor comprensión de la Teología y espiritualidad de San Pablo y a sus cartas centradas en la enseñanza y vivencia de la fe en la Persona de Cristo mediante la contemplación en la oración. Estudiar a cada epístola o carta a la luz de la interpretación teológica, Actualizar el mensaje teológico espiritual a realidad actual de la fe Competencias.

Contextualización de la asignatura

El perfil del título de grado en teología aspira a que el egresado alcance unos conocimientos sólidos en las distintas secciones en las que tradicionalmente se divide la Escritura. Siendo esta una asignatura de carácter introductorio goza de una marcada impronta transversal. Su principal aportación al perfil de la titulación es profundizar en la historia, la geografía, la metodología bíblica, el texto, así como reflexionar y conocer las cuestiones teológicas referentes a la Biblia que constituirá una base sólida y necesaria donde asentar el estudio posterior de las distintas secciones de la Escritura.

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Horario de atención

Lunes – Viernes 8 am-12 pm y de 2 pm a 5 pm

Sábados 8 am-12 pm

Admisiones

Objetivo de la Asignatura 

  • Que los participantes se relacionen con la lectura de las cartas paulinas. Que los y las participantes puedan reconocer en el texto los problemas comunitarios que éstos reflejan así como los consejos que se dieron para esas situaciones particulares.
  • Reflexionar acerca del uso de las cartas en el primer movimiento cristiano.
  • Familiaricen con los problemas fundamentales de las primeras comunidades paulinas.
  • Percibir el desarrollo de la tradición paulina en diferentes escuelas y las diferentes tradiciones que se comenzaron a formar a partir de ellas.
  • Ver el desarrollo de algunos temas cruciales a través de la tradición paulina.
  • Tener una lectura crítica de textos que son reconocidos y han tenido una lectura dogmática en la tradición protestante.
  • Tengan una lectura crítica de textos que son reconocidos y han tenido una lectura dogmática en la tradición protestante.
  • Conozcan la visión de autores y autoras latinoamericanas sobre esta tradición.
  • El objetivo de estas Cartas es dar instrucciones a los cristianos sobre el modo de comportarse y responder a sus inquietudes.
  • En las llamadas epístolas pastorales (1 y 2 Timoteo y Tito) el tema central es la organización interna de la iglesia (obispos, presbíteros, diáconos, etc.)
  • Tratar de entender las cartas paulinas, lo más importante es considerar el propósito de cada carta. Cada carta tiene su contexto particular y un propósito que le corresponda

Competencias a Desarrollar

 
  • Situar al alumno en el contexto en el que nacieron las Epístolas escritas por Pablo en particular.
  • Aplicar la composición y estructura del género epistolar.
  • Aplicar a la vida práctica de la iglesia de hoy las instrucciones y recomendaciones de las Epístolas.
  • Inducir al estudiante a comprender de forma personal el mensaje de las Epístolas.

Requisitos de la Asignatura

 
  • El proceso de certificación de los participantes, requiere en coherencia con la metodología propuesta la asistencia a por lo menos el 80% de las sesiones presenciales.
  • Así mismo el cumplimiento del 100% de las actividades académicas, talleres y/o trabajos asignados por los docentes.
  • Cada módulo se evalúa de manera permanente mediante: seguimiento a los trabajos prácticos y/o talleres, asistencia y participación activa en las clases.
  • La asistencia a las sesiones presenciales (en Vivo) mediadas por las TICS, por medio de la Plataforma ZOOM, será controlada por INFORTECR, mediante listados de asistencia de ingreso y salida.
  • Los casos de inasistencia por situaciones de fuerza mayor si se presentan serán resueltos en cada caso por INFORTECR.
  • Puntualidad en los trabajos.
  • Lectura de libros de textos y consultas.
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