Como cristianos, todos somos “misioneros” en virtud del hecho de que somos discípulos del Señor Jesucristo, quien nos llama a compartir su misión con el mundo. Por lo tanto, todos nosotros necesitamos saber cómo ocupar nuestro lugar como cristianos dentro del Cuerpo de Cristo, la Iglesia, y cómo dar un testimonio fiel del amor incondicional de Dios mediante palabra y hechos, tanto como individuos como comunidad, de manera que el mundo pueda acercarse más a esa visión del Reino de Dios que Jesús vivió y predicó.
No obstante, muchos cristianos tienen una pobre comprensión teológica de los propósitos de Dios para la misión de la Iglesia, a pesar de que es posible que incluso hayan tenido alguna experiencia en la evangelización personal.
El propósito de esta asignatura, por tanto, es ofrecerte una sólida base teológica que te resultará necesaria para llevar a cabo la misión de una manera efectiva y sensible. Durante todo nuestro tratamiento del asunto nos encontraremos con las grandes doctrinas centrales de la fe cristiana: el pecado, la salvación, el reino de Dios, la persona y obra de Cristo, el Espíritu Santo, la Iglesia y las Escrituras.
Veremos cómo considerar estas doctrinas desde una perspectiva misional nos lleva de hecho al corazón mismo de su significado. La misionología lleva a la aplicación práctica la teología: en el seno de la iglesia encuentra su lugar de desarrollo natural, porque la iglesia a su vez es fruto de la labor misionera y por ello está llamada a cumplir la misión. Ver lo fundamental que resulta la misionología en la vida de la Iglesia, así como para nuestro propio discipulado, nos animará a enfrentarnos a este curso con entusiasmo.
Contextualización de la asignatura
El perfil del título de grado en teología aspira a que el egresado alcance unos conocimientos sólidos en las distintas secciones en las que tradicionalmente se divide la Escritura. Siendo esta una asignatura de carácter introductorio goza de una marcada impronta transversal. Su principal aportación al perfil de la titulación es profundizar en la historia, la geografía, la metodología bíblica, el texto, así como reflexionar y conocer las cuestiones teológicas referentes a la Biblia que constituirá una base sólida y necesaria donde asentar el estudio posterior de las distintas secciones de la Escritura.
Conocimiento sistemático y sólido de los más importantes hitos de la teología de la misión.
Conocimiento de las centrales épocas y acontecimientos de la historia universal y eclesial relevantes para la misionología .
Destreza en la lectura y análisis de los importantes documentos históricos, teológicos y eclesiales.
Destreza en el manejo de la literatura más relevante y actual sobre la misionología .
Capacidad de planificación y elaboración de trabajos y actividades a medio y largo plazo.
Desarrollar estrategias de aprendizaje y profundización en los estudios teológico-históricos.
Capacidad de plantear adecuadamente problemas y preguntas, de resolverlos y de tomar opciones intelectuales y decisiones personales .
Capacidad de comunicar ideas de forma estructurada e inteligible, tanto oralmente como por escrito.
Capacidad de elaborar personalmente trabajos, conferencias y exposiciones.
Objetivos de habilidad (interpersonales)
Fomentar el uso de la tradición teológica como lugar de encuentro y diálogo personal y grupal con los problemas actuales y su solución inteligente .
Apertura a la comprensión de culturas diversas, religiones antiguas y modernas, y de cómo la tradición teológica se incultura y habla el lenguaje de la actual sociedad .
Fomentar las aptitudes y disposición para la comunicación personal, el diálogo, el debate constructivo y el trabajo en equipo.
Capacidad para valorar, discutir y revisar tanto el trabajo propio y personal como el de otros/as compañeros/as, sabiendo formular observaciones críticas y recibirlas .
Ampliación del horizonte personal para poder resolver mediante el diálogo los conflictos interpersonales, crear relaciones de respeto y cooperación, búsqueda del bien común.
Objetivos de actitud (sistémicos)
Cultivar sensibilidad personal a las complejidades de la lectura de textos teológicos y eclesiales y sus implicaciones para la aplicación presente .
Apreciar el valor de la crítica histórica en las áreas fundamentales del quehacer teológico, ya sea devocional, homilético o teológico .
Desarrollar la inquietud intelectual y el deseo espiritual de un conocimiento siempre mayor y nuevo de la teología.
Fomentar el espíritu emprendedor para abordar proyectos, y las actitudes de perseverancia y constancia para llevarlos a cabo con excelencia.
Actitudes de interés y preocupación por las cuestiones de actualidad tanto en la teología como en otros campos de las ciencias humanas, y de búsqueda de respuestas desde la tradición cristiana.
Competencias a Desarrollar
Competencias cognitivas (saber)
Dominio de los fundamentos de la teología pastoral que incluye la teoría de la misión.
Conocimiento del proceso teológico: histórico-sistemática.
Conocimiento de los diálogos teología-cultura, teología-ciencia, teología filosofía, teología-religiones.
Competencia para razonar la fe cristiana de manera lógica, teológica y pastoral, y dialogar con el pensamiento y la cultura actuales.
Competencia para el diálogo ecuménico e interreligioso, con particular sensibilidad para construir un espacio mundial de diálogo cultural y religioso.
Capacidad y sensibilidad para ofrecer orientación y apoyo desinteresado a personas ajenas a la iglesia o incluso a la fe cristiana.
Capacidad para dirigir programas de misión/evangelización dirigidos a la sociedad o a la propia iglesia.
Sentido vocacional en el ejercicio de su profesión por encima de cualquier otro interés más pragmático. Ejercicio del inconformismo cristiano frente a todo espíritu de acomodación.
Capacidad de diálogo y de mediación, tanto en general como en el ejercicio de cualquier responsabilidad.
Capacidad para definir, compartir y emprender objetivos con la comunidad eclesial o pública a la que sirve.
Requisitos de la Asignatura
El proceso de certificación de los participantes, requiere en coherencia con la metodología propuesta la asistencia a por lo menos el 80% de las sesiones presenciales.
Así mismo el cumplimiento del 100% de las actividades académicas, talleres y/o trabajos asignados por los docentes.
Cada módulo se evalúa de manera permanente mediante: seguimiento a los trabajos prácticos y/o talleres, asistencia y participación activa en las clases.
La asistencia a las sesiones presenciales (en Vivo) mediadas por las TICS, por medio de la Plataforma ZOOM, será controlada por INFORTECR, mediante listados de asistencia de ingreso y salida.
Los casos de inasistencia por situaciones de fuerza mayor si se presentan serán resueltos en cada caso por INFORTECR.
