La Apologética Cristiana es la rama de la filosofía que “defiende” (apología) los argumentos de la cosmovisión cristiana de los argumentos que pudieran demostrar que el Cristianismo es irracional, ilógico o inmoral, o cualquier combinación de los anteriores. Engloba el estudio de la coherencia de todos los dogmas cristianos desde la existencia de Dios a la historicidad de Jesucristo o la consistencia de los relatos bíblicos.
En esta asignatura estudiaremos los argumentos filosóficos para establecer que las creencias básicas del Cristianismo no sufren de contradicción lógica o moral y por lo tanto un cristiano con sus funciones cognitivas intactas es racional en creer lo que cree. Para ello estudiaremos principalmente los retos presentados por Richard Dawkins (RD) el mayor exponente del Nuevo Ateísmo.
Familiarizarse con los principales argumentos racionales en contra del Cristianismo principalmente desde la perspectiva de Conocer los principales argumentos para defender la racionalidad y moralidad del Cristianismo sobre todos aquellos que responden a los argumentos.
Entender la lógica de los principales argumentos para la defensa del Cristianismo.
Familiarizarse con los argumentos filosóficos de Alvin Plantinga como principal exponente filosófico de la apología cristiana, respetando así la elección del estudiante.
Desarrollar habilidades dialécticas para establecer un debate apologético.
Investigar los argumentos populares en contra del Cristianismo en la cultura global y elaborar críticas lógicas a estos argumentos.
Competencias a Desarrollar
Competencias en Investigación: Capacidad de Análisis y síntesis. Capacidad de la gestión de la información. Habilidad para seleccionar conceptos relevantes.
Competencias didácticas: Capacidad para trabajar a distancia. Desarrollo del estudiante en su creatividad.
Competencias en comunicación: Comunicación oral y escrita. Saber escuchar y expresarse con claridad.
Competencias en previsión: Conocimiento profundo de las necesidades del contexto Poseer una visión interdisciplinaria.
Competencias personales: Capacidad de gestión. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Compromiso ético.
Requisitos de la Asignatura
El proceso de certificación de los participantes, requiere en coherencia con la metodología propuesta la asistencia a por lo menos el 80% de las sesiones presenciales.
Así mismo el cumplimiento del 100% de las actividades académicas, talleres y/o trabajos asignados por los docentes.
Cada módulo se evalúa de manera permanente mediante: seguimiento a los trabajos prácticos y/o talleres, asistencia y participación activa en las clases.
La asistencia a las sesiones presenciales (en Vivo) mediadas por las TICS, por medio de la Plataforma ZOOM, será controlada por INFORTECR, mediante listados de asistencia de ingreso y salida.
Los casos de inasistencia por situaciones de fuerza mayor si se presentan serán resueltos en cada caso por INFORTECR.
